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摘要:
大数据技术的发展,为初中物理课堂实践教学创新教学手段创造了良好条件,在软件环境或硬件支撑方面提供了诸多媒介支持。智慧课堂作为一种以新技术为依托而形成的新型教学模式,在物理课堂教学中发挥着重要作用。文章阐述了初中物理智慧课堂的特征,并针对智慧课堂在初中物理教学中的应用策略提出几点建议,以此推动物理课堂教学质量的提升。
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文献信息
篇名 初中物理智慧课堂的教学策略研究
来源期刊 年轻人 学科
关键词 初中物理 物理教学 智慧课堂
年,卷(期) 2020,(41) 所属期刊栏目 青少年教育
研究方向 页码范围 149
页数 1页 分类号 G633.7
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1003-9147.2020.41.129
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研究主题发展历程
节点文献
初中物理
物理教学
智慧课堂
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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