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摘要:
情景教学是现代教学的新颖教学方式,是适应现代化思想教学的产物。情景教学指教师通过给学生营造一个具体的环境,设置合理的情节,采用多要化教学理念,利用有效设施,对学生的学习进行培养。情景教学法是提高教学效果的有效途径,将其在初中英语教学中应用可调动学生学习的积极性,吸引学生主动投入到学习中,最终提高教学效果。
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应用
情景教学法在初中英语教学中的应用
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应用策略
浅析情景教学法在初中英语教学中的运用
情景教学法
初中英语
教学问题
教学措施
情景教学在初中英语听说课堂中的运用
初中英语
听说教学
情景教学
内容分析
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文献信息
篇名 情景教学在初中英语教学中的有效运用
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 初中英语 情景教学 有效运用
年,卷(期) hqcs_2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0106-0106
页数 1页 分类号 C
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初中英语
情景教学
有效运用
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期刊影响力
环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
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