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摘要:
采用症状自评估表(SCl90)和社会支持测量表,对小学教师的心理状况及社会支持情况进行了调查.结果表明:(1)小学体育老师的SCl90阳性项目和一个因子分在全国成年模式上有明显的差异,其中存在着强迫性、敌视性和人际敏感性等问题;(2)性别、婚姻情况和是否在班主任任职等因素影响小学教师社会的支持;(3)小学体育老师的社会支持,特别是主观支持,与心理健康程度有明显关系,说明其社会支持对心理健康程度有显著的影响.
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文献信息
篇名 小学体育教师关于心理健康和社会支持问题的研究
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 小学 体育老师 社会支持 心理卫生
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 文体艺术
研究方向 页码范围 315
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.445
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研究主题发展历程
节点文献
小学
体育老师
社会支持
心理卫生
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
25296
总下载数(次)
40
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