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摘要:
本文论述营造轻松和谐的课堂氛围、设置疑问和悬念、利用现代信息技术、编制口诀、理论联系实际解决实际问题、加强实验教学、讲述生物科学史等七种培养学生学习生物兴趣的策略。
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内容分析
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文献信息
篇名 高中生生物学习兴趣的激发策略
来源期刊 广西教育 学科 社会科学
关键词 高中生物 学习兴趣 激发策略
年,卷(期) 2020,(26) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 154-155
页数 2页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张鑫 广西师范大学生命科学学院 38 72 4.0 6.0
2 许桂芬 广西师范大学生命科学学院 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
高中生物
学习兴趣
激发策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育
其它
0450-9889
45-1090/G4
16开
广西南宁市竹溪路69号
48-163 48-164 48-165
1954
chi
出版文献量(篇)
19001
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1322103
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