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摘要:
在新时期背景下,为了提高美术教学的有效性,就需要关注学生动手能力的培养,最大程度推动小学生的成长发展。小学美术的重要性也被广泛提及,它承载着培养学生动手能力、实践能力、鉴赏能力的重要责任。那么就现阶段的教学而言,教师应该如何培养学生的动手能力,是值得美术教师深入探究的课题。
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文献信息
篇名 小学美术教学中如何培养学生的动手能力
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 小学美术 动手能力 培养策略
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0091-0091
页数 1页 分类号 C
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张军 四川省达州市达川区桥湾镇中心小学 13 13 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学美术
动手能力
培养策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
出版文献量(篇)
6203
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