作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
近年来高等职业教育的改革势头强劲,培养综合素质高、专业技术强的应用型人才成为高等职业教育的新目标和新方向,因而高职院校的德育工作一时之间引起了社会的广泛关注.将中华优秀传统文化融入高职院校德育工作,挖掘传统文化的精髓,着力提升学生的品德修养与职业素养,对推动高等职业教育的教学改革培养高素质技能型人才具有重要意义.
推荐文章
基于融媒体的高职院校中华优秀传统文化传播路径探索
中华优秀传统文化
传播路径
融媒体
中华优秀传统文化融入地方师范院校育人体系的路径研究
中华优秀传统文化
地方师范院校
育人体系
中华优秀传统文化融入乡村振兴的路径研究
优秀传统文化
文化振兴
乡村振兴
优秀传统文化的传承 对高职院校学生成才的影响
优秀传统文化
高职教育
思想政治课
教育路径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中华优秀传统文化融入高职院校德育的路径探讨
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 中华优秀传统文化 职业教育 高职院校 德育
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 6-7
页数 2页 分类号 G711
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄杰 9 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (10)
共引文献  (6)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2018(6)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(5)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中华优秀传统文化
职业教育
高职院校
德育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
106
总被引数(次)
17400
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
现代职业教育2020年第9期 现代职业教育2020年第8期 现代职业教育2020年第7期 现代职业教育2020年第6期 现代职业教育2020年第52期 现代职业教育2020年第51期 现代职业教育2020年第50期 现代职业教育2020年第5期 现代职业教育2020年第49期 现代职业教育2020年第48期 现代职业教育2020年第47期 现代职业教育2020年第46期 现代职业教育2020年第45期 现代职业教育2020年第44期 现代职业教育2020年第43期 现代职业教育2020年第42期 现代职业教育2020年第41期 现代职业教育2020年第40期 现代职业教育2020年第4期 现代职业教育2020年第39期 现代职业教育2020年第38期 现代职业教育2020年第37期 现代职业教育2020年第36期 现代职业教育2020年第35期 现代职业教育2020年第34期 现代职业教育2020年第33期 现代职业教育2020年第32期 现代职业教育2020年第31期 现代职业教育2020年第30期 现代职业教育2020年第3期 现代职业教育2020年第29期 现代职业教育2020年第28期 现代职业教育2020年第27期 现代职业教育2020年第26期 现代职业教育2020年第25期 现代职业教育2020年第24期 现代职业教育2020年第23期 现代职业教育2020年第22期 现代职业教育2020年第21期 现代职业教育2020年第20期 现代职业教育2020年第2期 现代职业教育2020年第19期 现代职业教育2020年第18期 现代职业教育2020年第17期 现代职业教育2020年第16期 现代职业教育2020年第15期 现代职业教育2020年第14期 现代职业教育2020年第13期 现代职业教育2020年第12期 现代职业教育2020年第11期 现代职业教育2020年第10期 现代职业教育2020年第1期
论文1v1指导