农村小学数学计算教学策略的实践研究

• 作者: 谭子勤
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 农村小学 数学 计算教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 页码范围: 0168-0168
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

数学是基础教育阶段的一门重要学科,对于发展和培养学生的理性思维有着重要的意义。为了践行课程改革的要求,农村小学数学教师应当抓住学科教学本质,以计算教学活动为切入点,通过实践、创新提升学生的学习能力和效率,继而推动他们数学综合素质的稳定发展。对此,本文以人教版小学数学课本为例,立足于农村教师的角度分析了提高计算教学成效的相关策略,希望能够对数学教学工作的有效开展起到一定的促进作用。

作者信息

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1	谭子勤		1	0	0.0	0.0