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摘要:
电工学融合了基础科学、应用科学、技术应用等学科,是非电类专业开设的一门学科基础课程,是提高非电类学生科学素养的重要课程,因此对电工学来说,打造电工学"金课"具有非常重要的意义.本文围绕金课"高阶性、创新性及挑战度"的标准,结合电工学课程的特点,就如何打造电工学"金课"课堂进行了思考和探索.
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文献信息
篇名 电工学"金课"课堂建设初探
来源期刊 科教导刊-电子版(上旬) 学科 教育
关键词 金课 挑战性 创新性 电工学
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 169,181
页数 2页 分类号 G712.4
字数 语种 中文
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金课
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电工学
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