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PBL在3D打印成型工艺课程教学中的应用研究
PBL在3D打印成型工艺课程教学中的应用研究
作者:
丁国华
梁莉蒙
王永霞
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
PBL
材料成型工艺
3D打印
摘要:
本文将基于问题的学习方法(PBL)的理论引入到3D打印成型工艺课程教学.通过课程学习与产品开发并行启动的方式,探索提升学生理论知识、基本实验操作技能和创新思维等方面的有效途径.教学效果调查结果表明,与传统教学模式相比,PBL教学模式在知识的获取、工程实践能力的提升等方面有显著的改善,学生有能力在高度技术化的现代工业中创造更多附加价值.此外,学生的进步也激发出教学团队的内在活力.
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文献信息
篇名
PBL在3D打印成型工艺课程教学中的应用研究
来源期刊
科教导刊-电子版(上旬)
学科
教育
关键词
PBL
材料成型工艺
3D打印
年,卷(期)
2020,(12)
所属期刊栏目
课程教学
研究方向
页码范围
103-105
页数
3页
分类号
G434
字数
语种
中文
DOI
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材料成型工艺
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
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主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
18096
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