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摘要:
高中教育教学对学生的发展具有至关重要的影响,是学生人生成长的重要转折点。因此,高中班主任要肩负起引导和管理学生的重要责任,要推动学生综合素质的提高。其中,高中班主任要重点加强对后进生的关注,对后进生学习情况、家庭情况、社会情况等的了解,积极地开展后进生转化工作,以推动后进生的良好发展,有利于提高班级学生的整体进步,促进班级工作的高效开展。本文则对高中班主任工作中后进生转化策略进行了探究,分析了班主任在开展后进生转化工作中存在的不足,提出了加强推动后进生转化工作顺利开展的有效措施。
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原因分析
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文献信息
篇名 高中班主任工作中后进生转化的策略探究
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 高中班主任 后进生转化 策略
年,卷(期) hqcs_2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0016-0016
页数 1页 分类号 C
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高中班主任
后进生转化
策略
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期刊影响力
环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
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