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摘要:
目前,在幼儿园教学中,幼儿园安排教师听课后,都要组织教师进行评课,评课时既要肯定教师教学的不断进步,又要指出教师教学活动设计和组织中遇到的一些问题,并提出改进意见和建议。因此,我们要采用平等、开放、问答式的教学评课方式,它既能够使教师有阐释自己的教学思想,又乐意改进教学中的失误。下面我就根据自己的经历,谈谈自己的对教学评课的点滴看法。
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篇名 新时代教学中幼儿园评课的艺术
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 幼儿园教学 教师教学活动 评课 问答式 教学思想 设计和组织 教师听课 改进教学
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 161-161
页数 1页 分类号 G63
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1 吴艳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园教学
教师教学活动
评课
问答式
教学思想
设计和组织
教师听课
改进教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
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