基于新课标的教师角色多样化刍论

• 作者: 盛敏
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 新课标 角色多样化 合伙人 铺路者 服务生 欣赏者
• 年，卷（期）: 2020,（35）
• 所属期刊栏目: 育才方略研究
• 页码范围: 136-137
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

摘要

在素质教育理念下,教师要从单一的知识传授者转变为学生健康人格的塑造者,积极推动课程教学改革,提升学生学科素质.文章探讨基于新课标的教师角色多样化策略:更新观念,做学生学习的合伙人;精选内容,做学生学习的铺路者;有效组织,做学生学习的服务生;合理评价,做学生学习的欣赏者.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	盛敏		3	2	1.0	1.0