通过自制学具促进学生物理核心素养提升的实践探究——以苏科版初中物理教材为例

• 作者: 桑琳
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 自制学具 物理 核心素养 初中
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 所属期刊栏目: 理化生教学与研究
• 页码范围: 139-140
• 页数: 2页
• 字数: 3540字
• 语种: 中文

摘要

随着时代的发展和社会的进步,当前人们对于初中物理教学的质量有更大的关注,当前情况下,在进行实际物理教学的过程中提倡核心素养为教学导向的教学方式也逐渐地被人们所接受,同时由于当前我国课程改革的需要以及学生整体素质的发展需求,使得当前自制学具成为目前进行初中物理教学过程中主要的教学方式,通过这种方式将能够使得学生的探索以及创新等方面的精神得到较好的培养,同时能够在一定程度上帮助学生挖掘其自身的潜力.本文主要根据笔者的实际教学经验以及相关的理论分析对当前通过自制学具促进学生物理核心素养提升进行一定的探究,本文将主要以苏科版初中物理教学作为基础,希望能够为后期的研究者提供一定的参考.

作者信息

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1	桑琳		1	0	0.0	0.0