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摘要:
信息技术是课程标准明确教师在教学时应当使用的教学手段.将信息技术应用于教学中,能够弥补教材以及教师所知地理知识的局限性,丰富课堂教学内容的丰富度,让学生从更多地理案例中得到地理知识.并且,信息技术还能丰富教学方法,使教学活动更高效地开展.因此,教师应当基于丰富教学内容、优化教学方法两个方向应用信息技术,以此提升课内外教学活动的有效性.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅析信息技术在高中地理教学中的应用
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 信息技术 高中地理 教学策略
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 378-379
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.536
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
高中地理
教学策略
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
25296
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