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摘要:
初中数学作为小学数学的延伸性课程,对学生在数学逻辑思维能力方面提出了更高的要求.根据《教育信息化2.0行动计划》的要求,要实现从专用资源向大资源转变;从提升学生信息技术应用能力、向提升信息技术素养转变;从应用融合发展,向创新融合发展转变.在此阶段,微课教学的模式应运而生,因此教师可以通过微课教学实现针对性教育、重难点突破以及知识点巩固,提高初中数学课程的教学效率.
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如何巧用微课提高数学课堂教学效率
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创设情境
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 巧用微课模式,打造初中数学高效课堂
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 初中数学 微课教学 策略研究
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 237-238
页数 2页 分类号
字数 1850字 语种 中文
DOI
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1 张春霞 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
微课教学
策略研究
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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21708
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