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摘要:
当前,在我国教育事业发展速度不断加快的过程中,越来越多最新的教学方法融入到课堂上,为学生带来了全新的知识学习体验.本文也是就高中阶段.,生物课堂教学工作的开展情况进行分析,重点了解到生活化教学模式,在其中的应用和具体实施策略,希望能够发挥出课堂教学工作的优势和有效性,以此为学生的成长和进步奠定坚实的基础.
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生活化教学
策略
高中生物教学的生活化探讨
高中生物
生活化
教学情境
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文献信息
篇名 浅谈高中生物生活化教学的实施策略
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 高中 生物 生活化
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 237
页数 1页 分类号
字数 1749字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中
生物
生活化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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