关于中小学信息技术教学改革的思考

• 作者: 江荣娜 王观玉
• 来源期刊: 电脑知识与技术:学术版
• 学科: 工学
• 关键词: 计算思维 SCRATCH 信息技术 教学改革
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 页码范围: 143-144
• 页数: 2页
• 分类号: TP311

摘要

在义务教育阶段,信息技术课程是综合实践活动课的一个关键的学习领域,在长久的发展中,历经了由蓬勃发展走向停滞迷茫阶段,然后再步入探索发展阶段的各阶段,在新时期的新的发展机遇中,信息技术课程到底要走向何方,继而迎来全新的发展机遇呢?笔者示图在本文中立足于本课程的现存问题,结合当前中小学生的特点以及信息技术课程的指导纲要,来讨论基于计算思维,就新的指导纲要或课程标准的出台、课程内容的更新、课时安排、教师队伍的建设等诸多方面,给出具体的改革措施,继而培养中小学生的信息素养以及创新思维能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江荣娜		3	0	0.0	0.0
2	王观玉		3	2	1.0	1.0