“互联网+”背景下微信平台在高等医学院校课堂教学中的应用

• 作者: 李天煜 梁继娟 蓝兴航 谢子颖
• 来源期刊: 电脑知识与技术:学术版
• 学科: 教育
• 关键词: 互联网+ 微信平台 医学教育 课堂教学
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 页码范围: 149-150
• 页数: 2页
• 分类号: G642

摘要

高等医学院校开设课程种类繁多,专业性强,难度大,涉及的学科范围广,如何更好地培养学生学习能力、提高课堂教学效率也是教学改革中的重点和难点。“互联网+”是高等教育改革和发展的必然要求,将互联网引入课堂,丰富教学方法,提高学生的学习兴趣,使教学能够实现资源即时共享、师生即时互动和教学效果即时反馈。我校将“互联网+”微信平台应用于教学,总结该模式的优点,归类遇到的问题,为推动“互联网+”微信平台在高等医学院校课堂教学中应用提供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李天煜		12	7	2.0	2.0
2	梁继娟		18	16	2.0	3.0
3	谢子颖		3	0	0.0	0.0
4	蓝兴航		2	0	0.0	0.0