小学数学中学生问题意识的培养策略

• 作者: 罗松昂卡
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 培养创新人才 小学数学 成长与发展 善问 善于提问 敢于提问 怀疑精神 意识淡薄
• 年，卷（期）: swxkzxk_2020,（9）
• 页码范围: 216-216
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

问题意识是培养创新人才的需要,学生只有变得敢问、会问、善问,才能在解答自身疑惑的同时产生强烈的学习与探究欲望。但是,由于受到传统教育的束缚,许多学生都缺乏一定的问题意识,从而造成问题意识淡薄,且缺乏一定的批判和怀疑精神,这对于小学生的健康成长与发展是非常不利的。因此,教师必须注意教学方法的运用,努力培养学生的问题意识,让学生在学习过程中能够敢于提问、善于提问、乐于提问,同时针对这些问题找出解决方法,从本质上提高数学学习质量。

作者信息

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1	罗松昂卡		1	0	0.0	0.0