基于提高中职学生动手能力的几点思考

• 作者: 张杏梅
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 中职学生 动手能力 工匠精神
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 职教论坛
• 页码范围: 486
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.775

摘要

中职教育是我国职业技能教育的重要组成,是为国家培养各行各业技术型、实践型人才的重要阵地.中职阶段的主要教育内容是各个专业的技术培养,在这样的教学目的,中职院校班主任不能采取应试教育的方式引导学生展开学习生活,应当从实际出发、贴近学生专业,培养学生的工匠精神,提高学生的动手实践能力.在中职教育阶段,班主任发挥着十分重要的作用,班主任工作中需要采取一定的策略和技巧,提高中职学生的在校学习质量.本文从几个方向探讨培养中职学生动手能力,希望可以为提高中职院校学生培养水平提供一些思路.

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