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摘要:
以药敏试验为例,介绍了在试验操作中如何培养学生的动手能力和思考能力.在药敏试验中,学生动手能力的培养主要体现在培养基的制作以及药敏试验规范操作.学生思考能力的培养主要体现在药敏试验的结果观察.在教师引导下,学生掌握了操作要点并能够发现药敏片会形成2种抑菌环,初步探索形成这种现象的原因.
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初中化学
实验教学
动手能力
培养策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 药敏实验中培养学生动手和思考能力
来源期刊 实验科学与技术 学科 教育
关键词 药敏试验 动手能力 思考能力 抑菌环
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-48,116
页数 分类号 G642.423|IQ939.931
字数 3009字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4550.2010.06.018
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 牛晓磊 郑州澍青医学高等专科学校基础医学部 16 28 3.0 4.0
2 王慧琴 郑州澍青医学高等专科学校基础医学部 23 48 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
药敏试验
动手能力
思考能力
抑菌环
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
chi
出版文献量(篇)
5811
总下载数(次)
11
总被引数(次)
26929
论文1v1指导