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摘要:
在新时期环境下,国家对教育事业的发展十分重视,也是采取了一系列的措施促进教育体制的改革.在此时代背景下,工匠精神逐渐受到了教育体系的关注,其中在高职儿科护理教育中,工匠精神的引入就有效的改变了其传统教育观念,对高素质与高水平的儿科护理人才培养具有重要意义.下面,本文就针对高职儿科护理教育中工匠精神的培养策略进行研究,希望对其儿科护理教育工作提供一定的帮助.
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融合
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工匠精神
高职院校
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高职院校
技能型人才
工匠精神
培养
扬州工匠精神在高职教育中的启示
高职教育
教学方式
工匠精神
专业技能
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高职儿科护理教育中工匠精神的培养策略研究
来源期刊 智慧健康 学科
关键词 高职教育 儿科护理 工匠精神 培养策略
年,卷(期) 2020,(29) 所属期刊栏目 健康科学_健康教学应用
研究方向 页码范围 177-178
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.19335/j.cnki.2096-1219.2020.29.071
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周良燕 3 0 0.0 0.0
2 郭建梅 8 0 0.0 0.0
3 李婧 13 30 4.0 5.0
4 王菠 6 2 1.0 1.0
5 高守君 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
高职教育
儿科护理
工匠精神
培养策略
研究起点
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引文网络交叉学科
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2015
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