教之以方法 , 促其成习惯——浅谈农村小学学生数学预习习惯的培养

• 作者: 马焕英
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 农村小学生 数学 预习习惯
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 0103-0103
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

小学阶段是义务教育阶段，能够为学生以后更高层次的学习打好基础。促进学生全面发展是数学课堂的重点，在数学 课程变革的背景下，教师应该帮助学生养成良好的学习习惯。在农村地区，教育事业也正在发展过程中。另外，在培养学生学习 习惯的过程中也存在很多问题，这会影响数学课程的变革。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马焕英		1	0	0.0	0.0