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摘要:
为了让学生更好地适应初中的学习,为今后的学习打下坚实的基础,老师应当在教学中深入研究,根据学情与学生身心特点,循序渐进地去引导学生做出恰当的改变,调整学习策略,培养良好的学习习惯,提升学习能力与思维能力。
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篇名 初中英语教学中如何提升学生思维能力
来源期刊 幸福生活指南 学科 教育
关键词 初中英语 课堂教学 学生思维
年,卷(期) xfshzn_2020,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0015-0015
页数 1页 分类号 G4
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1 蒲艳辉 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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初中英语
课堂教学
学生思维
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
幸福生活指南
周刊
1673-0801
35-1275/G0
出版文献量(篇)
33398
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174
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