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摘要:
随着科学技术的发展,我国当前的信息技术已经逐渐成熟,并且运用在了社会的各个方面中,为人们的生活带来了较多的便捷.语文学科是初中阶段的重点教学内容,语文阅读教学有助于强化初中生的素养教育.在当前的社会环境下,为了确保语文阅读教学效率的提升,初中语文教师逐渐尝试将信息技术与语文阅读教学进行整合.信息技术为语文阅读教学注入了全新的活力.本文将围绕初中信息技术与语文阅读教学的整合展开探究.
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阅读教学
网络资源
信息技术融入初中语文阅读教学的思考
语文教学
信息技术
教学方式
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文献信息
篇名 初中信息技术与语文阅读教学的整合刍议
来源期刊 丝路视野 学科
关键词 初中 信息技术 语文阅读教学 整合
年,卷(期) 2020,(21) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 110
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12319/j.issn.2096-1200.2020.21.110
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研究主题发展历程
节点文献
初中
信息技术
语文阅读教学
整合
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
丝路视野
旬刊
2096-1200
64-1702/G0
宁夏银川市兴庆区北京东路139号出版大厦
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