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摘要:
二十一世纪,信息技术以其独特的优势融到社会的各行各业,融入到人们的点滴生活中.教育一直是国家和社会最关注的话题.信息技术的应用促进了学前教育,优化了学前教育管理,结合了学前教育和信息技术,增强了教育资源,并激发了学前幼儿的思维和视野.因此,利用信息技术的优势,结合幼儿园教育中存在的问题,提高幼儿园教育的质量,推动学前教育的不断发展,是目前最需要引起重视的问题.将幼儿教育和信息技术手段有效整合,才能够使幼儿逐步认知信息技术手段的概念,有助于实现教育教学目标.
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文献信息
篇名 信息技术在幼儿教育中的运用
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 信息技术 幼儿教育 有效运用
年,卷(期) 2020,(42) 所属期刊栏目 教育革新
研究方向 页码范围 28
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
幼儿教育
有效运用
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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