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摘要:
采取体育游戏的形式,来开展小学体育教学工作,是符合素质教育发展观、满足小学生身心发展特点的重大教学改革措施,有利于活跃课堂氛围,集中学生的注意力,激发学生的学习积极性,从而促进教学效率的极大提升.为此,本文论述了体育游戏的应用意义,并就其在小学体育教学中的具体实践进行了探讨和分析,以供参考.
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探究小学体育课堂教学游戏化实验
小学体育课
游戏化实验
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浅析游戏教学法在小学体育课堂教学中的应用
游戏教学法
小学体育
课堂教学
应用策略
小学体育课堂教学之我见
备课
语言
练习
游戏
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学体育课堂教学游戏化的实践研究
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 体育游戏 小学 体育教学 实践
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 文体艺术
研究方向 页码范围 34
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.047
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1 王珊珊 吉林省集安市头道镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
体育游戏
小学
体育教学
实践
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
40
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88
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