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摘要:
随着课改的逐步深入,让创新教育越来越受到教育工作者的重视,而3D课程就是在这样的背景下得到了教育工作者的青睐。由于其属于一项新兴的学科,因此无论是在开发上还是实践方面都处于摸索的过程中,因此需要对其进行不断的研究。
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文献信息
篇名 初中信息技术拓展性课程3D设计的开发与实践
来源期刊 今天 学科 社会科学
关键词 3D打印 课程设计 开发和实践
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0049-0049
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林培 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
3D打印
课程设计
开发和实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
出版文献量(篇)
6595
总下载数(次)
21
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0
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