护理健康教育模式对2型糖尿病患者自我护理能力的干预作用分析

• 作者: 关婷
• 来源期刊: 饮食保健
• 学科: 医学
• 关键词: 2型糖尿病患者 健康护理 自我护理能力
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 236
• 页数: 1页
• 分类号: R47
• 字数: 1206字
• 语种: 中文

摘要

目的:探讨护理健康教育模式对2型糖尿病患者自我护理能力的干预作用.方法:参照区组选择116例2型糖尿病患者相关基础资料进行收集整合并纳入本次研究中,遵从随机抽样原则等分分为两个组别,即58例患者为参照组、58例患者为研究组.参照组患者应用常规护理模式,研究组患者在常规护理模式的基础上应用健康教育,统计整合参照区组与护理的相关性数据指标情况并进行比较分析.结果:参照组自我护理评分明显低于研究组,P<0.05;参照组血糖水平明显高于研究组,P<0.05.结论:针对2型糖尿病患者护理,可采用健康教育模式,可有效提升患者自我护理能力,且可有效控制血糖.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	关婷		3	0	0.0	0.0