作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学语文习作教学中,要结合小学生特点与习作教学要求,针对性的展开教学,引入核心素养培养,最大程度上提高小学语文习作教学效果,提高总体教学水平.
推荐文章
"核心素养"背景下的小学语文习作教学分析
核心素养
小学语文
习作教学
浅谈小学语文教学中核心素养的培养
小学语文
核心素养
培养
基于核心素养导向的小学语文阅读教学
核心素养
小学语文
阅读教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学语文习作教学中的核心素养的培养
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 小学语文 习作教学 核心素养 培养策略
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 123
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.177
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 占劭莹 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (1)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2018(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2019(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
习作教学
核心素养
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
40
总被引数(次)
88
论文1v1指导