提高初中英语课堂教学有效性的思考与探索

• 作者: 李笑
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中英语 课堂教学 有效性
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 页码范围: 0097-0097
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

随着新课程改革的不断深入,初中英语的教学模式也将进行改革和调整,如何提升初中英语课堂教学的有效性,成了英语教师面临的关键性问题。英语课堂的有效性是指教师采取高效的教学手段促使学生良好的完成教学的三维目标,达到事半功倍的教学效果,其关键在于激发学生的学习兴趣,培养学生的学习动机,最终打造出高效的英语课堂。本文从当下初中英语教课堂的教学现状出发,讨论了新课程改革下打造高效英语课堂的策略,以供参考。

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1	李笑		3	0	0.0	0.0