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摘要:
留守中学生心理健康问题越来越受到社会关注,心理健康有效教育也成了相关部门进行发展的重要目标。初中美术有 效教学就能够对相关留守中学生心理健康培养起到极其重要的作用。美术课程具有其自身独特魅力,包括对于审美、欣赏、创作 等内容,都有着极其丰富的多元化色彩,对于留守中学生心理健康健全发展有着积极意义。本文针对美术教学对留守中学生心里 健康的影响进行简要分析,希望能够对相关教育事业发展起到良好促进作用,同时也使得留守中学生身心健康得到全面发展。
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篇名 美术教育对留守中学生心理健康的影响
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 美术教育 留守中学生 心里健康
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0177-0177
页数 1页 分类号 G
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1 杨正伟 1 0 0.0 0.0
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美术教育
留守中学生
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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