初中语文教学中的情感教育研究

• 作者: 梅仕钰
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 情感教育 初中 语文教学 新课改
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 131
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2020.04.131

摘要

情感是我们生活的需要，它是必需品，是我们人与人之间、人与物之间的一种精神寄托。没了情感，生活就会变得没有光彩，教育教学也会变得冷冰冰。这样的无情感语文教学模式，使初中生对语文造成偏见，提不起对语文学科的兴趣，除此之外，语文课堂效率也会大大降低，对培养学生们的社会情感也不利。由此观之，教育教学中的情感教育很重要的，对初中语文教学来讲，情感教育就是课堂的“润滑剂”。它可以更好地调和学生和老师之间的关系，使师生关系更加融洽，与此同时，它还可以使课堂变得“有温度”，让学生们在充满爱和温暖的环境下茁壮成长。而初中语文教师要如何做到情感教育呢？本文就初中语文教学中的情感教育研究为题，发表了自己的看法，希望对初中语文教师有所帮助。