问题导学模式在高中化学学生核心素养培养的应用

• 作者: 刘丽萍
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 高中化学 问题导学模式 核心素养 培养策略
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 教研室
• 页码范围: 235
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12321/j.1673-9574.2020sx.11.224

摘要

随着新课程改革和素质教育不断深入,在学校教育中更加重视学生的教学主体地位,坚持以学生的发展为中心,深入学习课改理论为基础,进行课程改革.从而提高学生自主学习能力,培养学生探究意识,促进学生学科综合素养全面发展.在高中化学教学中,教师积极采用问题导学教学模式,通过为学生创设问题情境,设计导学问题,将问题导学教学模式应用到实验教学中的方式,锻炼学生化学逻辑思维,培养学生科学思维能力,培养学生核心素养.

作者信息

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