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摘要:
游戏教学活动在幼儿园教学中占有重要的地位,利用游戏激发幼儿的学习兴趣,培养幼儿良好的情感态度,可以促进幼儿的全面健康成长.在游戏的进行阶段,塑造一种和谐的师幼关系,有助于游戏的顺利开展,同时可以不断增强游戏教学的有效性,丰富幼儿的体验,帮助幼儿更好的展开学习,获得良好的教学效果.
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幼儿教育
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幼儿教育心理学
课程教学
有效性
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 探究游戏教学在幼儿教育中的有效性
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 游戏教学 幼儿教育 教学实践
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 740-741
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.1083
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研究主题发展历程
节点文献
游戏教学
幼儿教育
教学实践
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
25296
总下载数(次)
40
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