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原文服务方: 新课程       
摘要:
幼儿园玩教具长期以来均为幼儿教育中较为推崇的理念及做法,玩教具题材与内容均较为丰富,几乎涵盖幼儿园课程所有领域,集教育性、实用性、科学性与新颖性于一体,既可促进课堂教学的活跃,充实教学内容,还有助于幼儿注意力的培养,使教学效果事半功倍.就玩教具在幼儿教育教学中的有效实用性加以探讨.
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探析玩教具在幼儿教学中的三个有效作用
幼儿教学
课堂教学
玩教具
应用策略
探究中专幼儿教育心理学课程教学的有效性
幼儿教育心理学
课程教学
有效性
浅析玩教具在幼儿教学中的作用
教具
创造力
自主学习
幼儿园玩教具创作与应用
幼儿园
玩教具创作
玩教具应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 幼儿教育教学中玩教具的有效实用性探究
来源期刊 新课程 学科
关键词 玩教具 价值分析 问题分析
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 教学争鸣1
研究方向 页码范围 213
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何玲吉 云南省曲靖市富源县后所镇中心幼儿园 1 3 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
玩教具
价值分析
问题分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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