初中音乐教学中融入趣味教学的策略探究

• 作者: 谭香春
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中 音乐 教学
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 页码范围: 0087-0087
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

初中音乐教学是我国初中教学体系的重要组成部分，初中音乐教学不仅可以影响学生对音乐的追求，还可以陶冶学生的情操，引导学生的身心健康成长。为提高初中音乐课堂的教学质量，教 师在课堂中通过融入趣味教学的方法调动学生的学习积极性，以此来提高音乐课堂的教学效率。在初中音乐教学中运用趣味教学的方法就是使学生在轻松愉快的教学氛围中完成教学目标，这种 教学方法对于提高学生的音乐学习兴趣具有显著成效，还可以正确引导学生积极主动地学习音乐，为学生自主学生习惯的养成贡献一份力量。且学生在心理处于积极饱满的状态时，教学成果更为显著。基于此，本文结合教学实践，简析趣味教学在初中音乐课堂中的应用。

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1	谭香春		1	0	0.0	0.0