浅谈如何用好统编教材培养学生良好品格

• 作者: 王秋燕
• 来源期刊: 新丝路:中旬
• 学科: 社会科学
• 关键词: 统编 学生 良好品格
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 页码范围: 0234-0234
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

作为一名任教多年的教师,我对语文教材的每一次改版都深有感触。清晰地记得每一版本语文教材的模样,而2017年使用的统编教材,却是触及心灵的感动。教材围绕宽泛的人文主题和语文要素,双线组织单元结构,遵循学生的身心特点,重视学生的语言发展。教材插图精美,类型丰富,极大地提高了孩子们的学习兴趣,语文园地充分利用“识字加油站”,激发学生学会灵活多样的识字方法,既加大了识字量又分担了课文识字的任务。同时,教材非常重视学生的阅读,拓展阅读途径,力争使课外阅读课内化,课外阅读课程化。选编的课文,内容丰富,题材多样,在激发学生兴趣的同时,为学生潜移默化地注入精神营养。

作者信息

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1	王秋燕		2	0	0.0	0.0