“随手画”在小学美术教学中的应用研究

• 作者: 孙岩
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学美术 随手画 兴趣
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 页码范围: 0255-0255
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在儿童的成长过程中,有诸多因素会对儿童产生重要影响,老师和家长要做的就是善于利用多种条件因素引导儿童。艺术对于儿童的影响是毋庸置疑的,不仅可以丰富儿童的精神世界,可以让儿童感到快乐。画画是一种艺术,是儿童开启自我内在情感的最好方式,“随手画”更是儿童表达自身感官的一种途径,在这个阶段,他们可能无法完成优秀的画作,但却是儿童通过绘画表达自身感受的一个重要的初始阶段。因此笔者通过调查实践总结等多种方法把“随手画”作为研究对象进行探究,希望每一个儿童通过对随手画的体验来体会美术的魅力,培养学生多方面的能力,也让美术课堂更加的个性化趣味化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙岩		14	10	2.0	2.0