作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
中华民族是有着源远文化的民族,经过漫长的时间沉淀,文化也不断传承下来。在开展初中阶段语文教学时,教师不仅仅需要重视基本语文知识的教学与传授,更需要重视传统文化的传承。除了教师之外,越来越多的人开始重视对于中国历史文化的应用与学习,特别是开展初中语文教学时更是如此。因此,开展教学时,教师需要落实传统文化的传承,使语文教育更具有意义。本文阐述了如何正确理解传统文化在初中语文教学中作用的策略。
推荐文章
浅析初中语文教学中如何渗透传统文化
初中语文教学
渗透
传统文化
浅析
浅谈初中语文教学中传统文化教育的渗透
初中语文教学
中国传统文化
教学对策
如何在初中语文教学中传承传统文化
初中
语文
课堂教学
传统文化
传承措施
初中语文古诗文教学中传统文化的教育分析
初中
语文
古诗文教学
传统文化
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何正确理解传统文化在初中语文教学中的作用
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 初中语文 传统文化 教学作用
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 126-126
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 龚本胜 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中语文
传统文化
教学作用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
总下载数(次)
54
总被引数(次)
0
论文1v1指导