PDCA循环引导的全程糖尿病健康教育

• 作者: 彭波
• 来源期刊: 健康大视野
• 学科: 医学
• 关键词: PDCA循环引导 糖尿病 健康教育
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 209
• 页数: 1页
• 分类号: R193
• 字数: 1522字
• 语种: 中文

摘要

目的:观察PDCA循环引导的全程糖尿病健康教育的应用效果及价值.方法:选取2018年9月～2019年9月于我院接受治疗的54例糖尿病患者,将其作为对象展开临床研究.采用随机法,平均分为两组,每组有患者27例.对照组为常规教育护理模式,观察组为PDCA循环引导的全程糖尿病健康教育模式.结果:观察组与对照组在干预前空腹血糖、餐后2h血糖的比较无统计意义(P>0.05);两组干预后空腹血糖、餐后2h血糖比较差异明显(P<0.05);两组组内干预后与干预前空腹血糖、餐后2h血糖比较,有明显差异(P<0.05).结论:PDCA循环引导的全程糖尿病健康教育在糖尿病患者干预中的应用,可有效控制患者的空腹血糖和餐后2h血糖,应用价值突出且显著.