基于生活化的初中道德与法治教学的探究

• 作者: 李瑞
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 初中道德与法治 生活化教学法 策略
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 页码范围: 151-151
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

在素质教育不断推行的当今时代,初中阶段的道德与法治课程成为了实现素质教育的最直接途径。因而在实际教学中,教师要注重学科教学模式的生活化转变,将之与学生的实际生活建立密切关系,由此来提升学生对课程知识的认知,与对内容的深层次理解,并能积极引发其思想共情,提升其整体课堂学习成效。

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1	李瑞		1	0	0.0	0.0