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摘要:
在新课程改革的背景之下,要求班主任在教学过程中尤其需要关注学生的心理特征,关注他们的内心,以此来寻求更为高效的教学策略。近年来,由于学生受不了学习压力导致厌学的现象时有发生,这往往是由于当前的学生们的心理承受能力差,经常受家长的溺爱导致经受不住挫折,容易自暴自弃。而学校教育作为学生成长道路上最为重要的一种教育,需要在教学过程中注重学生心理素质的培养,开导产生厌学情绪的学生,促进学生的身心健康发展。本文主要论述了导致学生产生厌学情绪的原因,并提出了具体的教学措施。
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文献信息
篇名 刍议班主任如何帮助厌学的学生
来源期刊 女人坊(新时代教育) 学科 社会科学
关键词 厌学情绪 产生原因 教学措施
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00279-00279
页数 1页 分类号 C
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研究主题发展历程
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厌学情绪
产生原因
教学措施
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期刊影响力
女人坊:新时代教育
周刊
1002-7459
22-1384/C
长春市人民大街4646号
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