巧用微课提高初中物理教学有效性探讨

• 作者: 张显伟
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 初中物理 有效性
• 年，卷（期）: wldh_2020,（26）
• 页码范围: 45-45
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

作为一种新的教学方法,微课以短小精悍的特点在教育行业得到了有效的应用价值,它不仅可以促使学生养成良好的自主学习习惯,还可以实现教师教学质量的提升。为此,本文就微课在初中物理教学中的运用优势和开展策略进行了探讨分析。

作者信息

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1	张显伟		1	0	0.0	0.0