基于核心素养的初中历史情境教学策略

• 作者: 林勋
• 来源期刊: 亚太教育
• 关键词: 创设情境 核心素养 初中历史
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 所属期刊栏目: 特别策划
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12240/j.issn.2095-9214.2020.23.006

摘要

分析了情景教学对于初中历史教学的意义。从借力传统文化，创设问题情境；巧用角色扮演，再现历史情境；善用时空地图，培育教学情境；利用游戏竞赛，点燃问题情境四个方面提出了基于核心素养的初中历史情境教学策略。