源头活水向暖而生——浅谈如何利用师生互动丰富语文课堂中的生成性资源

• 作者: 彭芳
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 互动教学 语文
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 162
• 页数: 1页
• 字数: 2259字
• 语种: 中文

摘要

语文课堂是有生命活力的,就像一汪清泉,要让它一直清澈明净,永不干涸,需要师生合力,高效互动.让师生都能"动"起来,是新课程背景下的课堂追求,是生成课堂得以成功的保证.有效利用师生互动,丰富课堂生成性资源,更能突出学生的主体地位,调动学生的学习积极性,也更有利于促进教师的专业成长.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭芳		2	0	0.0	0.0