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摘要:
在《义务教育美术课程标准》中指出,“美术教学内容要体现时代精神,适应社会发展的趋势。充分利用当地的美术资源,丰富美术教学的内容。有条件的地方可增加电脑美术、动漫等内容。”所以,让小学美术课程跟上时代的步伐,在课堂教学中加入动漫元素。动漫在教学中的应用已经得到广泛的认可,并潜移默化地改变着传统的教育模式,在当下的教育教学实践中我们发现,动漫已渗透到小学生日常生活的各个领域,引发了小学生审美观与审美经验的变化,对小学美术课堂教学也产生很大的影响。动漫表现形式的多元性, 能使学生更自由地表达自己的思想。
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动漫艺术
教学方式
应用研究
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 Q 版动漫教学 让美术课萌起来——以《设计西游记人物》结合Q 版动漫教学初探
来源期刊 女人坊(新时代教育) 学科 社会科学
关键词 动漫 教学 美术
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00263-00263
页数 1页 分类号 C
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 金坚成 浙江省余姚市马渚镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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动漫
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期刊影响力
女人坊:新时代教育
周刊
1002-7459
22-1384/C
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
4601
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