语文课堂教学如何渗透生命教育

• 作者: 尹贱英 肖佩蕊
• 来源期刊: 女人坊（新时代教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 语文课堂 生命教育 中小学教学
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 页码范围: 00262-00262
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

随着新课程改革的不断深入，在当前的中小学语文教学课堂中，针对于学生的生命教育越来越受到中小学语文教师的重视，这对于提升中小学生的生命意识有着重要的作用。在中小学阶段进行生命教育，不仅能够让中小学生对于生命有重新的认识，让学生能够在平时的生活中珍惜生命和爱护生命，还能够让学生在接受生命教育的时候，发现生命的真谛，去追求生命的意义，能够帮助学生去树立起远大的志向，将自己的人生发展和时代的发展联系到一起，这对于学生的发展是非常有利的。因此本文首先对生命教育的内涵和意义进行阐述，然后提出在中小学语文教学中进行生命教学的策略，希望能够对当前的中小学语文教学有所帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹贱英		1	0	0.0	0.0
2	肖佩蕊		1	0	0.0	0.0