农村高中走班环境下基于导师制的学生管理的实践研究

• 作者: 傅言春 曾炽
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 课程改革 走班 导师制
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 页码范围: 0012-0012
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

在新一轮课程改革后，高中实施走班制背景下，由任课教师担任导师的制度得到了人们的普遍认可，但是同样也给导师带来了一些困难，如何才能高效地进行学生管理工作成为他们在完成授课的同时一直在思考的问题之一。而且，高中新课程改革后普通高中实施的走班制背景下，在采用班主任制管理的同时，由任课教师担任学生指导老师，参与学生管理，以满足高考改革要求，为学生提供思想、学习、生活、心理等方面的指导和帮助的教学管理辅助制度，适应学生的个体需求与差异，同时提高学生自主管理的意识与能力。在本篇文章中笔者将根据实践经验详细阐述农村高中走班制环境下如何应用导师制更高效地进行学生管理工作。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾炽		2	0	0.0	0.0
2	傅言春		6	0	0.0	0.0