高中生文言文阅读方法点拨略谈

• 作者: 王妮
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 文言文阅读 方法 积累 诵读 归纳
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 229
• 页数: 1页
• 字数: 1876字
• 语种: 中文

摘要

高中生文言文的阅读的现状堪忧,阅读量严重不足,知识积累不重视,学法欠缺,导致兴趣不足,许多经典作品的育人功能并未得到发挥,文化传统被湮没,不能为学生的长足发展打下良好的基础,鉴于种种弊端,笔者重在从点滴的积累、多样的诵读、及时的归纳等多中方法的点拨入手,切实改变现状.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王妮		2	0	0.0	0.0